• Eğitim sadece okula gitmek ve bir derece kazanmakla ilgili değildir. Bilginizi genişletmek ve yaşam hakkındaki gerçeği almakla ilgilidir. – Shakuntala Devi

Kant Doğa Bilimlerinin Metafizik Temelleri'nde "bilişin bütünü" ile neyi kast ediyordu?

Mandıra Filozofu

Moderator
Yönetici

Kant Doğa Bilimlerinin Metafizik Temelleri'nde "bilişin bütünü" ile neyi kast ediyordu?​

"Bir sistem, yani ilkelere göre düzenlenmiş bir bilgi bütünü olduğu varsayılan her öğretiye bilim denir."

Doğa Bilimlerinin Metafizik Temelleri'nin önsözünün ikinci paragrafından , 4:468.

"Biliş bütününün" sistemle aynı şey olduğunu söylediğinin farkındayım ama bu tanımı anlamıyorum. Sözlük, sistemi ilişkilerden oluşan bir bütün, esasen salt bir ilişki olarak tanımlar. Ve sonra biliş? Bir bilgi birikimi mi?
 
Çözüm
Bence Kant'ın "biliş bütünlüğü", Antik Yunan logos'unun işaret ettiği şeye gönderme yapıyor olabilir ; her insanın zihninde birleştirebileceği, dünyanın etkileşimli 3 boyutlu bir simülasyonu. 1

Deterministik Evrenimiz bir makine, devasa bir saat mekanizması olarak anlaşılabilir; onun sanal karşılığı görselleştirilerek anlaşılabilir. Örneğin, güneş sisteminin, 2 veya bankacılık sisteminin veya insan zihninin vb . etkileşimli bir modeli görselleştirilebilir. Bu logolardır ve logolar bilgidir, gerçektir ve bilimdir.

Dünyanın bu simülasyonunun mutlaka bireysel olduğunu, her birimizin kendi kopyasını oluşturduğumuzu ve gördüğümüzü unutmayın. Ancak her birimiz, zihninde gördüklerini anlatarak kendi simülasyonumuzu başkalarıyla...
Bence Kant'ın "biliş bütünlüğü", Antik Yunan logos'unun işaret ettiği şeye gönderme yapıyor olabilir ; her insanın zihninde birleştirebileceği, dünyanın etkileşimli 3 boyutlu bir simülasyonu. 1

Deterministik Evrenimiz bir makine, devasa bir saat mekanizması olarak anlaşılabilir; onun sanal karşılığı görselleştirilerek anlaşılabilir. Örneğin, güneş sisteminin, 2 veya bankacılık sisteminin veya insan zihninin vb . etkileşimli bir modeli görselleştirilebilir. Bu logolardır ve logolar bilgidir, gerçektir ve bilimdir.

Dünyanın bu simülasyonunun mutlaka bireysel olduğunu, her birimizin kendi kopyasını oluşturduğumuzu ve gördüğümüzü unutmayın. Ancak her birimiz, zihninde gördüklerini anlatarak kendi simülasyonumuzu başkalarıyla paylaşabiliriz; böylece dinleyici de onun bir kopyasını kendi zihninde yeniden oluşturabilir, böylece onlar da görebilir. Bu şekilde birbirimizi anlayabiliriz.

1 Ve bu, bilgisayarların yapabileceği 3 boyutlu simülasyonlardan (gerçekçi bilgisayar oyunları gibi) pek farklı değil. Beynimizin görsel korteksi, GPU'nunkine benzer 3 boyutlu görselleştirme kapasitesine sahiptir.

2 Bunu, güneş sistemini uzaydan gerçekten görebilmemizden yüzlerce yıl önce, zihnimizde yapmayı başarmıştık.
 
Çözüm
Kant'a göre bilimin paradigması Newton'un mekaniğiydi. Newton mekaniği zaman , uzay , hız gibi bazı temel kinematik kavramları ve kuvvet ve enerji gibi bazı dinamik kavramları kullanır . Newton bazı genel temel ilkeleri belirtir; örneğin mutlak uzay ve mutlak zamanın var olduğu iddiası . Newton, kinematik ve dinamik kavramlarıyla, örneğin daha sonra Newton mekaniğinin yasaları olarak adlandırılan bazı genel mekanik yasalarını formüle etti.

Newton'un mekaniği “doğa bilimi”dir. Temel “ilkeler” yardımıyla doğa yasalarını formüle eden “biliş”i inşa etmek için farklı kavramları ilişkilendirir.

Kant, Newton'un sonuçlarının çoğunun sentetik olarak a priori, özellikle de nihai ve zorunlu olarak geçerli sonuçlar olduğunu düşünüyordu. Kant'a göre Newton'un mekaniği bilim alanında başarılı metafizik örneğiydi. Yukarıdaki Doğa Bilimlerinin Metafizik Temelleri'nden alıntıyı, Kant'ın bilim felsefesinden uzun bir terminolojik sınıflandırma takip ediyor.

IMO, Kant'ın bilimin metafiziği hakkındaki düşüncelerinin değeri sorgulanabilir bir girişimdir. Mevcut fizikte mutlak uzay ve zaman gibi kavramlar geçerliliğini yitirmiştir ve sonuçlar artık sentetik a priori olarak kabul edilmemektedir.
 
Geri
Üst